2022年新課标發布！“大(dà)語文時代”正式來臨！

2022年4月21日上午10點，教育部舉行新聞發布會，介紹了義務教育課程方案和課程标準修訂情況。這意味着這次出台的新課标，将決定今後至少10年義務教育發展的方向。

其中(zhōng)，語文的課程标準變化引發了廣泛的關注和新一(yī)輪的讨論。不變的是，語文課時要求仍舊(jiù)一(yī)直堅守在20%-22%，占所有課程總課時的1/5，同時在1-9年級全學段開(kāi)設，這就充分(fēn)說明了語文學科第一(yī)的重要性。

2022年語文新課标主要傳遞了三個重要信息，一(yī)起來看！

2011版的課标中(zhōng)，提出來“激發和培養學生(shēng)熱愛祖國語文的思想感情，引導學生(shēng)豐富語言積累……”我(wǒ)們知(zhī)道中(zhōng)華上下(xià)五千年，老祖宗給我(wǒ)們留下(xià)來不少經典之作。

雖然老版課标已經把傳統文化放(fàng)在了十分(fēn)重要的位置，但是前幾日的新課标從古代的優秀傳統文化，到近代的革命文化，社會主義先進文化，讓我(wǒ)們越來越感受到中(zhōng)華文化的博大(dà)精深，以及民族自信。

所以，從小(xiǎo)學一(yī)二年級開(kāi)始就要進行成語、名言警句和古詩的積累。這也是一(yī)種文化的熏陶。讓孩子從小(xiǎo)對自己的文化産生(shēng)更濃厚的興趣，發現中(zhōng)華文化之美。

01、從小(xiǎo)培養孩子對傳統文學的興趣，可在睡前與孩子一(yī)起閱讀傳統書(shū)籍，例如唐詩宋詞三百首、四大(dà)名著、傳統寓言等，将傳統文化在潛移默化中(zhōng)傳授給孩子。

02、寓教于樂，在趣味學習中(zhōng)普及傳統文學，可以和孩子一(yī)起觀看《西遊記》、《三國演義》等優秀電(diàn)視劇。從小(xiǎo)讓孩子接觸優秀的傳統文化、并在實踐中(zhōng)具備運用、發揚甚至創造的能力。

強調綜合性學習、跨學科學習、思辨閱讀與表達，靠刷題拿高分(fēn)的時代一(yī)去(qù)不複返了。思辨性的閱讀，思辨性的閱讀除了在讀，還要求你能夠産生(shēng)自己的思考和想法，所以你要有思考能力，有思維辨别能力。

對比中(zhōng)國和美國的語文教育發現，我(wǒ)們的短闆在于語文教學過度關注形象思維，而不重視邏輯思維能力培養。

而語文其實是一(yī)門邏輯性很強的學科，需要在語言理解和運用中(zhōng)逐步發展學生(shēng)思維的條理性、深刻性。

所以，教育部在修訂新課标時，把思維發展與提升作爲語文課程核心素養之一(yī)。

這意味着隻靠刷題學語文的時代徹底結束了，“重思考、重邏輯、重文化拓展”将是語文學習的核心。

01、爲孩子教學活動中(zhōng)構建基礎能力，綜合運用手、眼、口、腦等多個方面，多感官協調配合更能促進大(dà)腦對知(zhī)識的吸收。

02、從日常中(zhōng)發現真知(zhī)，在日常生(shēng)活中(zhōng)就要多注意語言文字的運用，減少網絡語言使用度，爲孩子創造一(yī)個良好的語言學習環境，有助于提高孩子的表達能力。

整本書(shū)閱讀得到重視：本學習任務群旨在引導學生(shēng)在語文實踐活動中(zhōng)，根據閱讀目的和興趣選擇合适的圖書(shū)，制訂閱讀計劃，綜合運用多種方法閱讀整本書(shū)；借助多種方式分(fēn)享閱讀心得，交流研讨閱讀中(zhōng)的問題，積累整本書(shū)閱讀經驗，養成良好閱讀習慣，提高整體(tǐ)認知(zhī)能力，豐富精神世界。可見，新增的主要是關于整本書(shū)閱讀的學段要求，概括如下(xià)：

第一(yī)年段：嘗試閱讀整本書(shū)，并向别人介紹；

第二年段：初步理解整書(shū)的主要内容，分(fēn)享閱讀感受；

第三年段：把握整書(shū)的主要内容，推薦并說明理由；

第四年段：建構閱讀整本書(shū)的經驗，豐富自己的精神世界。

“2022版課标”相較于“2011版課标”創新地指出教材編寫要以馬克思主義爲指導，且要系統規整和整體(tǐ)安排，教材選文要體(tǐ)現正确的政治導向和價值取向，要把整本書(shū)閱讀作爲教材的重要有機組成部分(fēn)等。最高級的“學習任務群”叫做整本書(shū)閱讀和跨學科學習，其實就是說以前孩子們上學不讀書(shū)隻是去(qù)學習的，現在我(wǒ)們把學習回歸到讀書(shū)本身，讀書(shū)就是學習，學習必須讀書(shū)。這就叫做整本書(shū)閱讀。

01、不拘泥于書(shū)本上的知(zhī)識，多讀優秀課外(wài)書(shū)，廣泛涉及其他領域，多範疇培養孩子興趣愛好。

02、給孩子規定讀書(shū)時間，養成讀書(shū)的好習慣，培養家庭讀書(shū)氛圍。

那麽，新課标下(xià)如何學習語文？

新課标下(xià)的語文課程圍繞“文化自信”“語言運用”“思維能力”“審美創造”等四大(dà)核心素養确立課程目标，對于閱讀和寫作的要求進一(yī)步提升。未來小(xiǎo)學語文學習需要重點關注：

1.訓練孩子語言組織和表達能力；

2.提升孩子閱讀理解和思辨能力；

3.加強孩子綜合實踐研究的能力。

今日提示：

5月3日，是世界新聞自由日。聯合國大(dà)會于1993年12月20日作出決定，這一(yī)行動源于教科文組織大(dà)會，其1991年題爲“促進世界新聞自由的決議”，承認自由、多元化和獨立的新聞是任何民主社會必不可少的組成部分(fēn)。