堅持協調、和諧原則校園文化建設既包括精神文明也包括物(wù)質文明，加強校園文化建設，發揮育人功能，必須堅持人文環境與自然環境的有機統一(yī)，協調發展，加強人文科學與自然科學的融合。協調和諧是科學發展觀追求的發展狀态，在校園文化建設中(zhōng)就是要追求物(wù)質文化建設、精神文化建設、制度文化建設的協調、默契、和諧、統一(yī)。表現爲水乳交融的自然狀态、融洽的人際關系、協調的各方面利益。

形成優秀的領導機制。建立黨委負責統籌協調，各基層黨組織具體(tǐ)負責的領導運行機制，同時明确各單位和各部門的工(gōng)作任務和工(gōng)作要求，并建立監督問責機制，充分(fēn)發揮黨員(yuán)、領導幹部的模範帶頭作用。

制定長遠規劃。校園文化建設不能一(yī)蹴而就，是一(yī)個需要“慢(màn)火(huǒ)熬炖”的過程，更是一(yī)個需要多方協調合作的系統工(gōng)程。

 

學生(shēng)素質建設是學校發展學生(shēng)綜合素質的一(yī)個重要内容，是學校文化建設中(zhōng)的重要組成部分(fēn)，也是學校辦學質量，提高和發展的重要環節。

 

1、學生(shēng)學習常規的養成，培養學生(shēng)明确學習目的性，學習自覺性，掌握正确學習方法，克服學習困難。
 

校園文化建設方案及實施情況

 

最後再說說心态文化層。心态文化層是文化的核心部分(fēn)，它包括社會心理和社會意識兩個方面。作爲學校首先要有比較高的辦學品位，要有先進的教學理念的支撐，要以發展的眼光，全面的眼光，現代的眼光爲學校的生(shēng)存發展決策。因此，學校要有一(yī)個高水平的領導班子，要有一(yī)支高素質的科研班子；要總結提煉出富有特色的團隊精神，把全體(tǐ)教職員(yuán)工(gōng)凝聚在一(yī)起。其次是良好的校風、教風和學風。一(yī)個學校如果校風不正，學風不濃，教風不嚴，很難說具有濃厚的文化氛圍，社會也不會認可。

 

太原市仲天廣告有限公司傳媒有限公司緻力于學校政府企業文化形象設計,校園文化建設實施方案,文化牆、形象牆、走廊設計規劃制作實施一(yī)體(tǐ)化服務,專注文化設計研究,打造特色文化品牌，聯系電(diàn)話(huà)：15234007777   客服熱線：400-877-0966