學校品牌是學校内在品質的外(wài)在表現，是學校教育理念、辦學特色、教育質量和發展水平的綜合表現。新媒體(tǐ)時代下(xià)的學校品牌能“速成”嗎(ma)？接下(xià)來，與聚橋一(yī)起了解創建學校品牌要“有”什麽？

 

 

 

品牌學校的目标具有一(yī)緻性。基本目标是學子們提供公平而有質量的教育。用心做教育，努力辦學生(shēng)喜歡、家長放(fàng)心、同行認可、社會滿意的學校，這是創建品牌學校的終極目标。

 

在《關于新時代推進普通高中(zhōng)育人方式改革的指導意見》《深化新時代教育評價改革總體(tǐ)方案》這兩份重要文件，明确提出立德樹(shù)人、五育并舉的人才培養目标，促進學生(shēng)德智體(tǐ)美勞全面發展，創新過程性評價，完善綜合素質評價，對德育評價、體(tǐ)育評價、美育評價、勞動教育評價、學業标準要求進行了清晰而明确的闡釋。同時，将學生(shēng)評價、政府評價、用人評價有機結合，形成五位一(yī)體(tǐ)、互促互聯的評價格局，堅定學校在基礎教育一(yī)線實施教育評價改革的信心。這是學校在創建品牌時，要結合政策因素來思考差異化目标的基準之一(yī)。