婁煩五幼兒園環境設計案例

婁煩五幼兒園環境設計案例

幼兒園文化作爲在學校教育基礎上産生(shēng)的一(yī)種特殊的文化現象，顧名思義就是存在于幼兒園的文化。它作爲一(yī)種客觀實在，無論人們是否意識到它的存在，在學校出現時，它便作爲一(yī)種獨特的文化形态産生(shēng)并存在于“文化世界”中(zhōng)了，從嚴格意義上講，上述的“幼兒園校園文化”遠非現代意義上的校園文化，但它是今天校園文化的曆史淵源，應該說，幼兒園文化在我(wǒ)國源遠流長。随着現代大(dà)學的産生(shēng)、發展和演進，雖然我(wǒ)國較早涉及校園文化，但最先研究校園文化的則是西方學者。就我(wǒ)國而言，真正現代意義的幼兒園文化，則是從近代開(kāi)始，經曆了萌芽、形成和發展的不斷演進過程。