晉陽街小(xiǎo)學衛生(shēng)間環境設計

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把狹義的校園文化界定爲校園精神，這是很多理論研究者最常用的一(yī)種。如“從狹義上理解，校園文化主要指精神文化，是指除了教育、教學、管理以外(wài)的一(yī)種群體(tǐ)文化，其主要内容是教育方針、培養目标、校風、學風建設、文化藝術活動”。“校園文化是一(yī)所學校獨特的精神風貌，是在高校廣大(dà)師生(shēng)員(yuán)工(gōng)中(zhōng)通行的規範準則、生(shēng)活方式、行爲模式和價值體(tǐ)系，是高校區别于其他社會組織的重要标志(zhì)，是維系學校團體(tǐ)的一(yī)種精神力量”。